CUADRO COMPARATIVO DEL PAPEL DEL DOCENTE Y EL ALUMNO EN EL CONTRUCTIVISMO

DOCENTE	ALUMNO
-Analiza su practica docente - Funge como mediador del conocimiento -Facilita el aprendizaje -Observa de manera adecuada el proceso de aprendizaje de sus alumnos	-Es un agente activo -Va construyendo su propia realidad -Es capaz de reconstruir sus saberes Socioculturales -Aprende de las interacciones sociales -Utiliza la asociaciòn para integrar nuevos saberes -Su conocimiento es el resultado de su propio pensamiento y razonamiento

CONCEPTO CONSTRUCTIVISTA DE APRENDIZAJE: Es una reconstrucciòn de los saberes socioculturales que se facilita por la mediaciòn e interacciòn con otros

FUNCION DE LOS MATERIALES: Deben ser diseñados para facilitar el desarrollo de habilidades en el estudiante que le parmitan construir un significado a partir de las experiencias

VENTAJAS DEL CONSTRUCTIVISMO: En el àrea de las ciencias sociales ha aportado nuevos mètodos de investigaciòn, ademàs que los docentes constructivistas pueden constatar un incremento en la asistencia, una mejorìa en las calificaciones y una manera de evaluar constantemente.

DESVENTAJAS DEL CONSTRUCTIVISMO: Rompe con el paradigma del docente tradicional o conductista ya que demanda por parte de este una nueva reconstrucciòn de planeaciòn de contenidos, y  diversificaciòn de estrategias de aprendizaje. Lo anterior implica una reconstrucciòn de los propios saberes del docente.

APORTACIONES PRINCIPALES: El paradigma constructivista indica que el alumno debe construir el conocimiento por sì mismo y con la ayuda de un mediador. Ese conocimiento es el resultado de interacciones socioculturales.

ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE

MAPA MENTAL

El alumno construye una representación mental sobre lo comprendido de un tema
el cual pudo ser explicado o investigado, y sirve para evaluar que tanto ha aprendido
nuestro educando a través de las imagenes.

UPN 153 ECATEPEC

MAESTRIA EN EDUCACION BASICA

ALUMNA: ERIKA GASPAR RAMIREZ

LA MEDIACION PEDAGOGICA Y ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA LA EDUCACION

PROFRA. FLOR DE MA. JIMENEZ DEL CASTILLO

TEMA: GLOSARIO

SEPTIEMBRE 2010

GLOSARIO

ANALOGIA; Relación de semejanza entre cosas distintas: Existe cierta analogía entre ambos sucesos. Semejanza formal entre los elementos lingüísticos que desempeñan igual función.

DISONANCIA:  se refiere a la tensión o desarmonía interna del sistema de ideas, creencias, emociones y actitudes (cogniciones) que percibe una persona al mantener al mismo tiempo dos pensamientos que están en conflicto, o por un comportamiento que entra en conflicto con sus creencias. Es decir, el término se refiere a la percepción de incompatibilidad de dos cogniciones simultáneas.

EPISTEMOLOGICO: del griego, episteme, 'conocimiento'; logos, 'teoría') La epistemología se ocupa de la definición del saber y de los conceptos relacionados, de las fuentes, los criterios, los tipos de conocimiento posible y el grado con el que cada uno resulta cierto; así como la relación exacta entre el que conoce y el objeto conocido.

INTRUMENTALISMO: según el cual las teorías científicas no explican la realidad son instrumentos y herramientas para la predicción y con vistas a la utilidad

MATERIALISMO DIALÉCTICO: El materialismo dialéctico se opone al idealismo, en el sentido en que considera que no existe más realidad fundamental que la materia; pero la materia no es una realidad inerte, sino dinámica, que contiene en sí la capacidad de su propio movimiento, como resultado de la lucha de los elementos contrarios, (siendo la contradicción la esencia de la realidad, al igual que para Hegel)

PARADIGMA: Un paradigma es un modelo o patrón sostenido en una disciplina científica o epistemológica o, a diversa escala, en otros contextos de una sociedad.

PRAXIS: habilidad del cerebro para concebir, organizar y llevar a cabo una secuencia de acciones desconocidas, que implica planear y ejecutar movimiento coordinado en tres pasos secuenciales: la ideación o concepción de la acción, el planeamiento o elección de una estrategia de acción y la ejecución motora de la acción.

SUBYACEN: hallarse algo oculto entre otras cosas

 La dirección de mi blog es: http://erikagaspa-maestriaen/ educ.blogspot.com

UPN ECATEPEC

HOLA COMPAÑEROS DEL GRUPO MB1